内容簡介：

本文在(zài)總結國(guó)内外已有相關研究成果的(de)基礎上(shàng)，以(yǐ)準公共産品理論、政府戰略管理理論爲(wéi / wèi)指導，緊緊圍繞高等職業教育的(de)價值取向以(yǐ)及國(guó)家對高等職業教育的(de)基本要(yào / yāo)求，遵循“資料收集—機理分析—調控策略”的(de)研究模式，結合數理統計、灰色關聯分析等多種技術和(hé / huò)方法，通過選取我國(guó)不(bù)同地(dì / de)區的(de)51家高等職業技術院校的(de)相關數據，對我國(guó)高等職業技術教育發展進行了(le／liǎo)實證分析，通過對我國(guó)高職教育發展的(de)内外環境、面臨的(de)機遇與挑戰分析基礎上(shàng)，提出(chū)了(le／liǎo)我國(guó)高職教育發展的(de)戰略目标和(hé / huò)戰略重點。在(zài)此基礎上(shàng)，對高職教育發展中的(de)“戰略漂移”的(de)原因和(hé / huò)類型進行了(le／liǎo)分析，提出(chū)了(le／liǎo)高職教育發展戰略控制能力培養的(de)路徑。最後從政府戰略層面提出(chū)了(le／liǎo)現階段我國(guó)高等職業教育發展的(de)政策措施。