内容簡介：

馬克思主義在(zài)誕生後的(de)160多年傳播過程中，指導人(rén)們改造自然和(hé / huò)改造社會，實現了(le／liǎo)馬克思主義理論與各個(gè)民族的(de)具體實踐相結合，即馬克思主義的(de)本土化。馬克思主義基本原理與俄國(guó)的(de)具體實際相結合，取得了(le／liǎo)十月革命的(de)偉大(dà)勝利，建立了(le／liǎo)世界第一(yī / yì ／yí)個(gè)社會主義國(guó)家，但是(shì)，74年後蘇聯解體了(le／liǎo)。馬克思主義基本原理與中國(guó)的(de)具體實際相結合，誕生了(le／liǎo)中國(guó)共産黨，成立了(le／liǎo)新中國(guó)，建立了(le／liǎo)社會主義基本制度，進行了(le／liǎo)改革開放，推進了(le／liǎo)中國(guó)特色社會主義事業全面進入二十一(yī / yì ／yí)世紀。正是(shì)因爲(wéi / wèi)這(zhè)兩個(gè)本土化之(zhī)間存有的(de)特殊關系，尤其是(shì)兩個(gè)本土化實踐的(de)不(bù)同命運，決定了(le／liǎo)進行此比較研究的(de)意義重大(dà)。本文将兩國(guó)馬克思主義本土化實踐分爲(wéi / wèi)革命、建設探索和(hé / huò)改革三個(gè)曆史時(shí)期，分别對本土化基本曆程進行全面梳理，凝練出(chū)主要(yào / yāo)特點，再比較兩國(guó)本土化的(de)主要(yào / yāo)異同，并從中得出(chū)啓示。在(zài)此基礎上(shàng)，進一(yī / yì ／yí)步對兩國(guó)本土化的(de)經驗教訓進行了(le／liǎo)總結和(hé / huò)比較，并從中得出(chū)一(yī / yì ／yí)些啓示。最後得出(chū)結論：馬克思主義基本原理是(shì)颠撲不(bù)破的(de)真理，其真理性經受了(le／liǎo)實踐的(de)檢驗。馬克思主義的(de)生命力在(zài)于(yú)本土化，理論與實踐互動推進，其趨勢昭示“兩個(gè)必然”；馬克思主義中國(guó)化實踐的(de)現在(zài)和(hé / huò)未來(lái)必須記取蘇聯本土化失敗的(de)教訓，比較研究是(shì)記取教訓的(de)良方，比較研究是(shì)當務之(zhī)急，更是(shì)永恒課題。

内容簡介：馬克思主義在(zài)誕生後的(de)160多年傳播過程中，指導人(rén)們改造自然和(hé / huò)改造社會，實現了(le／liǎo)馬克思主義理論與各個(gè)民族的(de)具體實踐相結合，即馬克思主義的(de)本土化。馬克思主義基本原理與俄國(guó)的(de)具體實際相結合，取得了(le／liǎo)十月革命的(de)偉大(dà)勝利，建立了(le／liǎo)世界第一(yī / yì ／yí)個(gè)社會主義國(guó)家，但是(shì)，74年後蘇聯解體了(le／liǎo)。馬克思主義基本原理與中國(guó)的(de)具體實際相結合，誕生了(le／liǎo)中國(guó)共産黨，成立了(le／liǎo)新中國(guó)，建立了(le／liǎo)社會主義基本制度，進行了(le／liǎo)改革開放，推進了(le／liǎo)中國(guó)特色社會主義事業全面進入二十一(yī / yì ／yí)世紀。正是(shì)因爲(wéi / wèi)這(zhè)兩個(gè)本土化之(zhī)間存有的(de)特殊關系，尤其是(shì)兩個(gè)本土化實踐的(de)不(bù)同命運，決定了(le／liǎo)進行此比較研究的(de)意義重大(dà)。本文将兩國(guó)馬克思主義本土化實踐分爲(wéi / wèi)革命、建設探索和(hé / huò)改革三個(gè)曆史時(shí)期，分别對本土化基本曆程進行全面梳理，凝練出(chū)主要(yào / yāo)特點，再比較兩國(guó)本土化的(de)主要(yào / yāo)異同，并從中得出(chū)啓示。在(zài)此基礎上(shàng)，進一(yī / yì ／yí)步對兩國(guó)本土化的(de)經驗教訓進行了(le／liǎo)總結和(hé / huò)比較，并從中得出(chū)一(yī / yì ／yí)些啓示。最後得出(chū)結論：馬克思主義基本原理是(shì)颠撲不(bù)破的(de)真理，其真理性經受了(le／liǎo)實踐的(de)檢驗。馬克思主義的(de)生命力在(zài)于(yú)本土化，理論與實踐互動推進，其趨勢昭示“兩個(gè)必然”；馬克思主義中國(guó)化實踐的(de)現在(zài)和(hé / huò)未來(lái)必須記取蘇聯本土化失敗的(de)教訓，比較研究是(shì)記取教訓的(de)良方，比較研究是(shì)當務之(zhī)急，更是(shì)永恒課題。