本書在(zài)介紹英語教學理論的(de)基礎之(zhī)上(shàng)，從多個(gè)維度對當代英語教學體系展開了(le／liǎo)全面、系統的(de)論述與探讨，具體包括英語教學的(de)構成要(yào / yāo)素、現狀、原則、模式、教材編寫與設計、教學用語、教學技能、語言知識教學、輸出(chū)技能教學、文化教學以(yǐ)及教學評價等内容，書中不(bù)僅介紹了(le／liǎo)英語教學的(de)基礎性知識，還講解了(le／liǎo)教學中行之(zhī)有效的(de)方法或技巧。相信本書對從事英語教學研究的(de)工作者以(yǐ)及其他(tā)對英語教學感興趣的(de)相關人(rén)士具有重要(yào / yāo)的(de)參考價值。